Algebra Tile Factris 3.0

Algebra Tile Factris je obrazovni softver koji pruža jedinstveni pristup faktoringu, čineći učenicima učenje lakšim i ugodnijim. Ovaj softver dizajnirao je učitelj matematike za nastavnike matematike, osiguravajući da zadovoljava potrebe i nastavnika i učenika.

Softverski taktilni, vizualni pristup i pristup prilagođen igricama čini ga izvrsnim alatom za vizualne učenike koji se bore s tradicionalnim metodama faktoringa. Uz Algebra Tile Factris, učenici mogu učiti dok se zabavljaju igrajući igru ​​koja ih izaziva da faktoriraju jednadžbe u stvarnom vremenu.

Jedna od najznačajnijih prednosti Algebra Tile Factrisa je njegova sposobnost razlikovanja učenja i ocjenjivanja. Učitelji mogu kreirati razrede s do 200 učenika godišnje i pratiti njihova postignuća u stvarnom vremenu. Ova značajka omogućuje nastavnicima da brzo procijene jake i slabe strane svojih učenika.

Štoviše, učitelji mogu koristiti Algebra Tile Factris na pametnim pločama ili u računalnim učionicama s cijelim razredom. Učenici također mogu preuzeti igricu kod kuće za ugodno iskustvo domaće zadaće. Natjecateljski element online igranja drži mnoge učenike uključene u učenje dugo nakon završetka školskih sati.

Algebra Tile Factris ima ploče s najboljim rezultatima na kojima se učenici mogu natjecati jedni protiv drugih na temelju školskog odbora, škole, razreda ili izmijenjenog datuma. Značke za osobna postignuća također su dostupne kao nagrade za izvršavanje određenih zadataka unutar igre.

Zvučni zapis i zvučni efekti dodaju još jedan sloj angažmana jer pomažu igračima da potpuno urone u iskustvo igranja. Učenici se potiču da se igraju sa slušalicama kako bi mogli uživati ​​u svim aspektima ovog uzbudljivog obrazovnog alata.

Zaključno, Algebra Tile Factris je inovativni obrazovni softver dizajniran posebno za nastavnike matematike koji žele faktoring učiniti pristupačnijim i zanimljivijim za svoje učenike. Njegov taktilni pristup u kombinaciji s elementima gamifikacije čini ga idealnim za vizualne učenike koji se bore s tradicionalnim metodama podučavanja, a istovremeno pruža mogućnosti diferencijacije kroz praćenje napretka učenika tijekom vremena koristeći ploče s najboljim rezultatima ili značke za osobna postignuća kao nagrade!